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"Skandal": Hirnforscher Spitzer gegen digitale Medien in Schulen - "Politiker lernresistent"
Zuspät! Langsam wird deutlich, dass Bildung und Entwicklung von Kindern etwas mit echtem Handeln in einer echten Wirklichkeit zu tun hat, mit Springen, Laufen, Fallen, mit Selberreden und Selberdenken, mit Erfolgen und Scheitern.
KI nähert sich den menschlichen Fähigkeiten nicht, weil sie menschenähnlicher wird! Wir machen unsere Kinder maschinenähnlicher!
Zu schwierig, zu viel Druck, nicht aussagekräftig: Grundschullehrkräfte kritisieren (gerade eingeführten) Übergangstest – GEW: Weg damit!
...und noch ein Baustein für schlechte Bildung: Separierende Leistunstests! Wir überlassen nichts dem Zufall!
